Małgorzata Zdon-Korzeniowska, dr – adiunkt w Katedrze Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytutu Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Doktor nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauk o zarządzaniu (Uniwersytet Jagielloński Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej). Magister ekonomii w zakresie przedsiębiorczości i innowacji (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie). Zainteresowania badawcze: rynkowa/marketingowa orientacja smorządów terytorialnych, marketing terytorialny, zarządzanie turystyką na poziomie lokalnym i regionalnym, kreowanie regionalnych produktów turystycznych, przedsiębiorstwa agroturystyczne, rozwój zrównoważony. Prowadzone zajęcia: Zarządzanie; Teoria organizacji i zarządzania; Podstawy marketingu terytorialnego; Marketing terytorialny; Marketing turystyczny; Kreowanie produktu turystycznego; Turystyka w rozwoju gospodarczym układów przestrzennych; Strategie rozwoju układów przestrzennych Pełnione funkcje: Kierownik studiów podyplomowych: Przedsiębiorczość Sekretarz corocznych konferencji z zakresu przedsiębiorczości i edukacji Członek Komisji ds. jakości kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja Opiekun i koordynator specjalności przedsiębiorczość w turystyce (I stopień) oraz przedsiębiorczość w regionalnej gospodarce turystycznej (II stopień) na kierunku turystyka i rekreacja

dr hab. Tomasz Rachwał, prof. UP Geograf ekonomiczny, nauczyciel akademicki – profesor Uniwersytetu Pedagogicznego, doktor habilitowany nauk społecznych w dyscyplinie geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna, Kierownik Katedry Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej członek Senatu oraz Zespołu Badań Edukacji w Zakresie Przedsiębiorczości, Zastępca Redaktora Naczelnego – Redaktor Prowadzący kwartalnika naukowego „Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego” oraz półrocznika naukowego „Przedsiębiorczość – Edukacja”, przez wiele lat Dyrektor Instytutu Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie i Pełnomocnik Rektora UP ds. Przedsiębiorczości, w latach 2020-2021 prorektor ds. kształcenia. Jego zainteresowania badawcze koncentrują się wokół problematyki procesów transformacji społeczno-gospodarczej w warunkach budowy gospodarki opartej na wiedzy, ze szczególnym uwzględnieniem procesów transformacji przemysłu Polski, restrukturyzacji przedsiębiorstw, szeroko pojętej problematyki rozwoju regionalnego i lokalnego, a także roli przedsiębiorczości w rozwoju układów przestrzennych oraz dydaktyki geografii i przedsiębiorczości. Jest autorem ponad 250 publikacji z tego zakresu, redaktorem ponad 50 prac zbiorowych i tematycznych zeszytów czasopism naukowych, a także autorem lub współautorem podręczników do szkół podstawowych oraz ponadgimnazjalnych/średnich z podstaw przedsiębiorczości i geografii oraz dla studentów z zakresu geografii gospodarczej, wirtualnych platform edukacyjnych, gier dydaktycznych, atlasów geograficznych oraz programów nauczania i poradników dla nauczycieli. Uczestniczy w realizacji wielu projektów badawczych i edukacyjnych z zakresu przedsiębiorczości i geografii. Za działalność dla polskiej oświaty otrzymał Medal Komisji Edukacji Narodowej (2008 r.), a także nagrody Rektora Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie za całokształt dorobku naukowego, dydaktycznego i organizacyjnego (2009 r.) oraz za działalność organizacyjną (2010, 2011, 2012, 2013 r.), nagrodę Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie za działalność organizacyjną (2016 r.) w związku z udziałem w powstaniu i rozwoju czasopisma „Entrepreneurial Business and Economics Review”. W 2014 r. otrzymał Brązowy Medal za długoletnią służbę oraz tytuł Honorowego Ambasadora Kongresów Polskich za wieloletnie działania na rzecz promocji Polski jako miejsca kongresów i konferencji. W 2019 r. otrzymał odznaczenie państwowe, nadane przez Prezydenta Rzeczpospolitej Polskiej – Srebrny Krzyż Zasługi. Współpracuje z wieloma instytucjami naukowymi, gospodarczymi i oświatowymi. Jest ekspertem Ministerstwa Edukacji Narodowej ds. podstawy programowej z geografii i przedsiębiorczości oraz ekspertem Ministerstwa Finansów ds. edukacji finansowej, w latach 2013-2015 był członkiem Krajowej Rady Przedsiębiorczości. Pełni m.in. funkcję wiceprzewodniczącego Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, członka Komitetu Głównego Olimpiady Geograficznej, był członkiem Zarządu Oddziału Krakowskiego PTG. Przygotowuje różnego typu ekspertyzy, w tym w zakresie rozwoju regionalnego i lokalnego, jest także recenzentem wielu czasopism, publikacji książkowych i wniosków grantowych w Polsce i za granicą. Współpracuje z wieloma instytucjami rządowymi i samorządowymi oraz organizacjami pozarządowymi w zakresie edukacji ekonomicznej społeczeństwa. W ramach studiów licencjackich, inżynierskich i magisterskich (głównie geografia, gospodarka przestrzenna oraz turystyka i rekreacja) i podyplomowych (geografia, przedsiębiorczość), prowadzi zajęcia dydaktyczne m.in. z podstaw przedsiębiorczości, geografii ekonomicznej, geografii przemysłu i usług, podstaw gospodarki przestrzennej, polityki regionalnej, ekonomiki miast i regionów, samorządu terytorialnego, zarządzania przedsiębiorstwem, gospodarki finansowej i dydaktyki przedsiębiorczości. Ponadto prowadzi warsztaty i szkolenia z zakresu geografii gospodarczej oraz przedsiębiorczości dla dyrektorów szkół, doradców metodycznych, nauczycieli geografii, przedsiębiorczości i innych przedmiotów ekonomicznych. Jest współorganizatorem i kierownikiem naukowym corocznych międzynarodowych konferencji naukowych z zakresu przemian struktur przestrzennych przemysłu i usług oraz międzynarodowych konferencji naukowych z zakresu roli przedsiębiorczości w rozwoju regionalnym i lokalnych, a także ogólnopolskich zjazdów nauczycieli przedsiębiorczości, organizowanych przez Katedrę Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Pełnił funkcję sekretarza, a obecnie wiceprzewodniczącego Rady Redakcyjnej i Zastępcy Redaktora Naczelnego – Redaktora Prowadzącego czasopism „Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego” oraz „Przedsiębiorczość – Edukacja”. Jest członkiem redakcji „Geographia Polonica”, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis – Studia Geographica”, „Entrepreneurial Business and Economics Review” oraz „International Journal of Training and Development”. Przez blisko 10 lat prowadził własną firmę usługowo-handlową. Ma także doświadczenie dydaktyczne jako nauczyciel w gimnazjum i liceum.

dr hab. Wojciech Piontek, prof. UP Profesor UP, doktor habilitowany nauk ekonomicznych. W dotychczasowej karierze zawodowej łączy pracę wykładowcy akademickiego z prowadzeniem badań naukowych oraz pracą na rzecz praktyki. Był kierownikiem i wykonawcą projektów i badań realizowanych na zlecenie instytucji publicznych i prywatnych, finansowanych środkami krajowymi i europejskimi. Efektem pracy naukowej, jak również badań wykonanych na rzecz praktyki jest szeroki dorobek obejmujący pozycje zwarte, artykuły, ekspertyzy, wystąpienia i referaty. Zainteresowania naukowe koncentrują się na zagadnieniach: teorii myśli ekonomicznej, czynnikach wzrostu i rozwoju gospodarczego, gospodarce przestrzennej, polityce klimatycznej, urzeczywistnianiu koncepcji gospodarki niskoemisyjnej i cyrkularnej, gospodarowaniu odpadami, innowacjach ekologicznych

dr Wioletta Kilar Jest geografem ekonomicznym, nauczycielem akademickim, Dyrektorem Instytutu Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Kierownikiem Zespołu Badań Edukacji w Zakresie Przedsiębiorczości, adiunktem w Katedrze Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej, Pełnomocnikiem Rektora UP ds. współpracy z Unią Uczelni na Rzecz Rozwoju Kierunków Studiów w Zakresie Gospodarowania Przestrzenią, Redaktorem naukowym kwartalnika naukowego „Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego” oraz półrocznika naukowego „Przedsiębiorczość – Edukacja”. Moje zainteresowania badawcze koncentrują się wokół procesów kształtowania się i funkcjonowania przedsiębiorstw, szczególnie ponadnarodowych korporacji i ich oddziałów, globalizacji, przemian struktur przestrzennych przemysłu w różnych układach przestrzennych, problematyki nauczania przedsiębiorczości (w tym kompetencji miękkich) i geografii na wszystkich szczeblach edukacji. Jestem autorką i współautorką wielu publikacji naukowych z tego zakresu w czasopismach krajowych i zagranicznych, współautorem podręczników do szkół średnich z podstaw przedsiębiorczości i geografii oraz ekspertyz, materiałów edukacyjnych i dydaktycznych. Dotychczas byłam kierownikiem i członkiem zespołów wielu projektów badawczych i edukacyjnych z zakresu przedsiębiorczości i geografii, w tym projektów międzynarodowych. Jako ekspert w zakresie edukacji przedsiębiorczości współpracuję z wieloma instytucjami, m.in. Ministerstwem Edukacji Narodowej (jako współautor podstawy programowej z podstaw przedsiębiorczości do szkół średnich), Ministerstwem Finansów ds. edukacji finansowej, Komisją Nadzoru Finansowego, czy też z Małopolską Organizacją Turystyczną. Koordynuję szereg działań w zakresie jakości kształcenia oraz współpracy podejmowanej w różnym zakresie z instytucjami zewnętrznymi Instytutu. Prowadzę zajęcia na studiach licencjackich, inżynierskich i magisterskich (kierunki: geografia, gospodarka przestrzenna oraz turystyka i rekreacja) i podyplomowych (geografia, przedsiębiorczość), m.in. z geografii ekonomicznej, geografii przemysłu i usług, dydaktyki przedsiębiorczości, samorządu terytorialnego, transportu w turystyce, wprowadzenia na rynek pracy, gospodarki finansowej oraz podstaw finansów i rachunkowości, a także liczne warsztaty szczególnie o tematyce związanej z kształceniem kompetencji poszukiwanych u pracowników na współczesnym rynku pracy.

Agnieszka Świętek, dr nauk o ziemi w zakresie geografii, adiunkt (rozprawa doktorska nt. ”Edukacja jako element poziomu życia romskiej mniejszości etnicznej w województwie małopolskim”). Urodzona w Krakowie w 1986 roku, absolwentka studiów geograficznych na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Z wykształcenia jest nauczycielem geografii i podstaw przedsiębiorczości. Od 2011 roku zatrudniona jako pracownik naukowo- dydaktyczny w Katedrze Badań nad Edukacją Geograficzną, Instytutu Geografii. Prowadzi zajęcia z Dydaktyki geografii, Dydaktyki wiedzy o społeczeństwie, Edukacji regionalnej, Mniejszości narodowych, etnicznych i religijnych, Warsztatów geograficznych. W pracy dydaktycznej stawia na praktyczne przygotowanie studentów do wykonywania zawodu nauczyciela, skupiając się na zastosowaniu aktywizujących metod kształcenia i nowych środków dydaktycznych (m.in. technologii informacyjno- komunikacyjnych) i realizacji przez studentów zajęć w terenie w formie edukacyjnych ścieżek dydaktycznych. Zainteresowania badawcze A. Świętek obejmują geografię społeczną oraz edukację geograficzną, międzykulturową i edukację w zakresie przedsiębiorczości. Autorka dwóch monografii naukowych: “Poziom życia romskiej mniejszości etnicznej w województwie małopolskim” i “Edukacja uczniów romskich w województwie małopolskim” wydanych na podstawie własnych badań prowadzonych w społeczności romskiej. Współautorka podręcznika do “Ekonomii w praktyce” i poradników dla uczniów i nauczycieli: “Biznesplan krok po kroku”, „Jak edukować dzieci romskie”. Obecnie prowadzi badania w nurcie „geografii ciszy” w zakresie otwartości kulturowej młodych dorosłych oraz percepcji zjawisk geograficznych przez uczniów i nauczycieli, a także badania nad możliwościami wdrażania strategii „kształcenia poszukującego” w edukacji geograficznej. Wraz z prof. D. Piróg stworzyła innowacyjną koncepcję kształcenia przyszłych nauczycieli geografii GEOETOS w ramach grantu NCBiR, wdrażaną od 2019 roku w Uniwersytecie Pedagogicznym: zaprojektowała nowe plany i programy nauczycielskich studiów geograficznych, jak i nowoczesną pracownię edukacji geograficzno – przyrodniczej dla studentów (budowa pracowni trwa). Członek Komisji ds. jakości kształcenia na kierunku Geografia. Kierownik praktyk pedagogicznych Instytutu Geografii kierująca szkolnymi praktykami zawodowymi studentów specjalności nauczycielskich. Współorganizatorka cyklicznej konferencji dydaktycznej dla nauczycieli geografii „Edukacja geograficzna w reformowanej szkole” wspierającej nauczycieli w przygotowywaniu się do zmian w kształceniu geograficznym wynikających z reformy oświaty w Polsce. Recenzent zadań do kuratoryjnego Konkursu Geograficznego. Posiada doświadczenie w pracy w projektach międzynarodowych w ramach programu Erasmus+: Common Goals Common Ways (polegającego na transferze dobrych praktyk edukacyjnych z Niemiec, Szkocji i Polski w zakresie kształcenia młodzieży z trudnościami edukacyjnymi do Węgier), Reaching the Lost Genaration (dotyczącego rozwoju kompetencji u młodzieży z różnych środowisk) oraz SUSEN (dotyczącego rozwoju postawy przedsiębiorczej i ekologicznej oraz znajomości zasad zrównoważonego rozwoju u uczniów szkół podstawowych). Obecnie pracuje w dwóch projektach międzynarodowych: Engagement&Beyond (którego celem jest wypracowanie narzędzi do podnoszenia zaangażowania nauczycieli w pracę i usprawnienia pracy szkoły) oraz E3Cases (którego celem jest opracowanie dydaktyczne metody case study i wdrożenie jej w edukację w zakresie przedsiębiorczości wśród studentów).

Monika Borowiec-Gabryś, doktor nauk o Ziemi w zakresie geografii. Zainteresowania badawcze koncentrują się wokół problematyki gospodarki opartej na wiedzy, roli szkolnictwa wyższego i ośrodków naukowych w procesie kształtowania społeczeństwa informacyjnego, procesów transformacji społeczno-gospodarczej, ze szczególnym uwzględnieniem procesów globalizacji i integracji europejskiej, a także problematyki przedsiębiorczości.